小畫屋2023年5+6月水彩插畫課程

 主題課程:(適合初.中階)

節氣水果(夏)大賞

課程內容:

(1)初夏的水果:基礎上色技法及線條練習

(2)冰淇淋胖卡車:刷色技法的運用

(3)好吃的水果冰淇淋蛋糕:濕中濕技法的介紹

(4)夏天的西瓜田:構圖的練習

(5)昆蟲的音樂會:如何將動物擬人畫.創造自己的繪本主角

課程介紹:

基礎班,

我們會著重於色彩的協調及搭配,

線條的流暢及活潑,

水彩技法的運用及練習,

將題材生活化.

讓大家好從水彩的基礎班入門,

體會畫水彩的奇妙與樂趣.

課程時間:

(A)週二早上古亭站班:5/23+5/30+6/6+6/13+6/20(共5堂)

10:00~12:00/3500元

單人優待價:3350元

雙人優待價:3300元/人

(拆堂以700元/堂 計價)

(B)週三晚上小畫屋班:5/24+5/31+6/7+6/14(共4堂)

18:45~20:45/2800元

優待價:2600元

(拆堂以700元/堂 計價)

C)週六早上新店小畫屋班:5/27+6/3+6/10(共3堂)

9:00~11:00/2800元

優待價:2000元

(拆堂以700元/堂 計價)

(C)假日客製小班:

費用:850元/2小時/1~2人

700元/2小時/3人以上

課程內容:可以與老師討論

上課地點:小畫屋或近捷運站(租借教室費用另計)

報名:請按此

......................................................................................

創作課程:(適合中.進階)

芒種

當節氣來到了芒種

彷彿在宣告初夏的來臨

想念山上奶奶家螢火蟲滿天飛舞的星光銀河

想念東部山巒起伏的那片翠綠

更好奇林邊的那棵光臘樹上滿滿的獨角仙們

今年是以什麼英姿霸氣登場

若你喜歡風景類的小品圖

不能錯過這期的課喔!

課程內容:

(1)昆蟲們的音樂會

(2)農俗;芒種

(3)樹林里的螢火蟲

(4)(5)雨季裡的小青蛙

課程時間:

(A)週二早上古亭站班:5/23+5/30+6/6+6/13+6/20(共5堂)

10:00~12:00/3500元

優待價:3300元/人

(拆堂以700元/堂 計價)

(B)週三晚上小畫屋班:5/24+5/31+6/7+6/14(共4堂)

18:45~20:45/2800元

優待價:2600元

(拆堂以700元/堂 計價)

C)週六早上新店小畫屋班:5/27+6/3+6/10(共3堂)

9:00~11:00/2800元

優待價:2000元

(拆堂以700元/堂 計價)

(C)假日客製小班:

費用:850元/2小時/1~2人

700元/2小時/3人以上

課程內容:可以與老師討論

上課地點:小畫屋或近捷運站(租借教室費用另計)

報名:請按此

......................................................................................

關於上課方式:

(1)每班人數3~8人(小班教學為主)

(2)因開班時間有限,初/進階皆混班,

會依照學習狀況,適時予以個別指導及講義內容調整

(3)每期課程內容不同,若要補課,請盡量當期完成.

若時間無法配合,請再和老師討論

(4)上課期間如遇豪雨.颱風.疫情,

是否停課,

就依照人事行政局辦理,

費用則順延到下期.

以上課程,若有問題,或有一對一上課需求.

請email或粉絲團詢問:

1206yao@gmail.com

.................................................

小朋友的暑期畫畫課

國語日報

課程時間:

第一梯次:7/17~7/21(9:30~12:00)

第二梯次:8/14~8/18(9:30~12:00)

課程資訊及報名:

請按此

(第八頁面:插畫水彩)

.................................................

外縣市課程:(新竹.中壢)

中原大學推廣教育課程:

課程時間:7/15~8/12(13:30~16:00)

課程及報名相關資訊:請按此

.................................................

竹北畫畫課

初階(旋轉花圈吊飾)

進階(雨季裡的小青蛙)

上課時間:5/28(11:00~13:30)

上課地點:思微藏物(竹北)

費用:850元/堂

報名:請按此

.............................................

小畫屋的線上課程:請按此

.............................................